Как воспитать ответственность у ребенка

Ответственность – навык, нужный ребенку, это основа успешной взрослой жизни. Задача родителей терпеливо прививать этот навык, с готовностью объясняя ребенку, где он допустил ошибки и как нужно их исправлять. Очень важна эмоциональная поддержка, уважение к труду ребенка, только так он почувствует уверенность и ответственность. Главное, вера в своего ребенка, это залог успешной и счастливой взрослой жизни.

Безусловно, в разном возрасте к детям предъявляются разные требования к самостоятельности. Можно выделить несколько возрастных групп: 2,5 — 3 года, 3 – 7 лет, от 7 и старше.

2, 5-3 года

Развивать процесс самостоятельности нужно как можно раньше. Именно до 3-х лет, а именно, в 1-2 года у ребенка есть желание действовать самостоятельно. Ребенок в этом возрасте отвергает помощь взрослых, хочет все делать самостоятельно. Действия, которые маленький человечек должен уметь делать: правильно держать ложку, застегивать пуговицы, знать, в какой последовательности нужно раздеваться и одеваться. В процессе обучения важно не спешить, не подталкивать ребенка к ускорению, нельзя использовать обидные прозвища «Копуша», например. Но поскольку такая тяга к самостоятельности свойственна этому возрасту физиологически, родителям следует уделять достаточно внимания постоянному развитию этого качества. Помочь ребенку обрести самостоятельность можно, выполняя действия вместе с ним, а также избегая гиперопеки.

3 — 7 лет

Основная задача взрослых в этом возрасте – давать возможность ребенку самому делать выбор. Касается это одежды, которую ребенок наденет на прогулку, покупки, которые вы делаете в магазине: ребенку можно помочь с выбором, подводя его к верному решению.

Важно рассказывать ребенку о правилах поведения в семье, в детском саду, в гостях, подводить к тому, что нарушать правила ни в коем случае нельзя. После обеда нужно убирать со стола посуду, после игр нужно расставить игрушки по местам. У ребенка должны быть свои обязанности: помощь в уход за домашним животным, уборка игрушек, раскладывание приборов на столе перед приемом пищи. Без напоминания в этом возрасте ребенок должен чистить зубы, аккуратно складывать свою одежду, расстилать кровать.

Чтобы привить самостоятельность ребенку к этому возрасту, важно соблюдать следующие правила:

— воспитывать с пеленок;

— учить элементарным навыкам;

— поощрять инициативность;

— помогать понять ошибки;

— не торопить и не делать за него;

— не мешать совершать ошибки, не нужно вмешиваться в процесс — ведь на ошибках учатся;

— верить в ребенка;

— направлять, но не управлять;

— будьте примером для своего ребенка.

От 7 и старше

Для детей школьного возраста нужно постепенно повышать ответственность.

Жизнь школьника должна быть упорядоченной, а поскольку ежедневные дела и процессы одинаковы и рутины, можно подготовить список дел и вывесить его в доступное место.

Подъем, завтрак

Заполнение дневника

Собирание рюкзака согласно расписанию

Самостоятельное выполнение уроков

Уборка школьной формы, готовь кофту для школы

Уборка рабочего стола

Контроль нужного количества денег (на проезд, обеды)

Обеспечение мобильной связи (заряженный телефон)

Это примерный список дел, который всегда можно скорректировать. Добавить посещение спортивных и других секций, добавить домашние дела.

Чтобы ребенок в подростковом возрасте обладал ответственностью, нужно следовать следующим правилам:

— воспринимать ребенка на равных, не защищать его от проблем, подросток сам должен знать меру в своих решениях и поступках;

— общаться с ребенком как можно больше, обсуждая ситуации и возможные варианты развития событий, не скатываться до чтения нотаций и проведения воспитательных бесед;

— предоставить свободу: так вы продемонстрируете ему свое доверие;

— позволить совершать свои ошибки и самому исправлять последствия;

— не нужно постоянно напоминать ребенку о его обязанностях, пусть он учится справляться с их выполнением самостоятельно;

— разговаривать с ребенком о предстоящей взрослой жизни;

— и, конечно, будьте примером для своего ребенка.

Слишком поздно родители начинают сокрушаться, что ребенок вырос несамостоятельным, неспособным принимать решения, выполнять элементарные действия. Считается, что самостоятельность – качество, необходимое у взрослых детей, но это неверно. Уже в 2-3-х летнем возрасте у ребенка должны быть сформированы определенные навыки: умение занимать себя, делать элементарные действия, не прибегая к помощи взрослых. Развитие самостоятельности – первый шаг на пути развития ответственности. Если самостоятельность закладывается в раннем возрасте, то ответственность – в подростковом.